Школа – важный этап в жизни каждого. Она дает нам не только знания, но и учит применять их на практике, дарит много незабываемых моментов, которые вспоминаются всю жизнь . Общество сильно изменилось за последние десятилетия. Изменились требования к образовательным учреждениям. Учат теперь по новым программам и преподносят знания по-новому. Наверное, каждый задумывался о том, как должна выглядеть эта новая школа и что из себя должна представлять.
Предлагаю вам познакомиться с тремя проектами современных уже работающих школ.
Инженерно-техническая школа №777 г Санкт-Петербург.
Инженерно-технологическая школа №777 Санкт-Петербурга стала победителем международной ежегодной премии Inavation Awards 2020 в области аудиовизуальных технологий. Кабинеты робототехники и сенсорики, технологий виртуальной и дополненной реальности, квантовой технологии, а с недавних пор и промышленной робототехники – это лишь та малая часть пространства с уникальным дизайном, которое посещают сегодня обучающиеся школы.
Предлагаю виртуальный тур по школе:
1этаж: Информационное пространство «Цифровое дерево» (входные зоны младших и старших классов), тематические зоны «Сам себе МЧС» и «Правила дорожного движения», кабинет ОБЖ: «Панорамный тир», кабинеты домоводства (кулинария и шитье), малый зал хореографии, тренажерный зал, гончарная, слесарная и столярная мастерские, кабинет лазерного проекта, кабинет прототипирования, мастерская фьюзинга.
2 этаж: Тематическая зона «Символы России», кабинеты физики, кабинеты русского языка и литературы, кабинет инженерного черчения, кабинет музыки
3 этаж: Кабинеты математики (скрипториум), кабинет химии, лингафонный кабинет иностранных языков, кабинет астрономии
4 этаж: Кабинет виртуальной реальности, радиостудия, видеостудия, кабинет истории, большой конференц-зал
"Умная школа" в г.Иркутск
Социально значимый образовательный комплекс, цель которого — создание равных образовательных условий для всех. Уникальная архитектура, механизмы подстройки образовательной программы под каждого ученика (а их больше тысячи), специальный поселок для приемных семей и встроенная в повседневную жизнь технология жизненного проектирования. На выходе — продуманный, прочувствованный и защищенный жизненный проект. Для детей — успешный социальный старт, для региона — ресурсный центр и драйвер развития, а для России — модель образования будущего.
Начальная школа в г.Фувень. Китай
Урбанизация оказывает огромное влияние на сельские школы в Китае, и эта начальная школа не стала исключением. Она считалась "отсталой", с устаревшим оборудованием и недостаточным количеством учителей. Ключевой целью проекта стала необходимость создания лучших условий для получения образования и улучшения окружающей среды. Школа была похожа на большинство школ в Китае - ничем не примечательное здание без связи с природной средой.
В основу дизайна обновленной школы легли скатные крыши и окружающая холмистая местность. Лестницы, веревочные мосты, горки и тоннели образовали единый канал, похожий на извилистую дорогу в горах. Он переплетается с бамбуковым лесом, фруктовыми деревьями, горными цветами и небольшим бассейном. Канал соединяет тематические корпуса различной высоты, в которых расположились классные комнаты с пространствами для чтения, игр, коммуникационных исследований и наблюдений, с волшебным миром миниатюрных горных деревень. Школа похожа на уютный дом, где дети свободно растут на природе.
С помощью разноцветных панелей из поликарбоната, плитки terrazzo, деревянных досок, имитирующих бамбук, складывающихся окон и дверей, архитекторы создали здоровое, художественное, естественное место для жизни, в котором дети могут наблюдать за горами, облаками, ветром и звездами.
Задание:
1. Совершите путешествие по современным школьным зданиям. Выясните, какими характеристиками обладает современная школа с точки зрения архитектуры:
Как организовано пространство? Что составляет его центр, ядро?
Какие зоны выделены в этом пространстве? Каким образом организовано разделение помещений?
Какая навигация существует в этом пространстве?
В чем особенность размеров кабинетов, коридоров, других помещений школы?
Как освещаются различные школьные помещения: кабинеты, лаборатории, коридоры, рекреации, конференц-залы и пр.?
Какими средствами создается эмоциональный настрой?
Сделайте вывод – как соответствует архитектура тем процессам, которые происходят в современной школе.
2. Исследуйте одно из школьных помещений в своей школе с точки зрения строительной физики:
· Оцените микроклимат в одном в классе – температура воздуха (норма 24-260, его влажность (норма 40-60%) и чистота, свежесть.
· Оцените освещенность одного из классов, используя программу Lux Meter.
· Оцените звукоизоляцию в выбранном вами классе. Используйте бесплатные приложения «Шумомер : Sound Meter» (для смартфона) или Decibel Meter (для ПК с ОС Windows).
* По возможности сделайте те же замеры в одной из новых школ или попросите это сделать своих сверстников из этих школ. Сопоставьте результаты.
Подумайте от каких архитектурных и технологических решений зависит микроклимат в помещении, его освещенность и акустика? Какие из этих решений применены в современных школах?
3. Еще раз изучите представленные материалы. Какие новые архитектурные элементы использовались для создания школьных зданий нового поколения? Каких эффектов они позволили добиться? Как повлияли на внутреннюю атмосферу помещений?
4. Школа, как и любое другое здание? должно обеспечивать, с одной стороны, удобство и комфорт для деятельности, с другой – прочность и безопасность.
Прочность – способность материала сопротивляться разрушению, а также необратимому изменению формы (пластической деформации) при действии внешних нагрузок. Прочность зависит не только от самого материала, но и от вида напряжённого состояния (растяжение, сжатие, изгиб и др.), от условий эксплуатации (температура, скорость нагружения, длительность и число циклов нагружения, воздействие окружающей среды и т. д.).
Устойчивость равновесия – способность механической системы, находящейся под действием сил в равновесии, почти не отклоняться при каких-либо незначительных случайных воздействиях (лёгких толчках, порывах ветра и т.п.) и после незначительного отклонения возвращаться в положение равновесия.
Выясните какие физические законы должны быть учтены при создании школы для достижения данных показателей.
Как (за счет каких элементов) достигается прочность в конструкции исследованных вами зданий?
Comments